Archiwum wiadomości

Przewodnik po Otwartych Zasobach Edukacyjnych – trzecia aktualizacja

23 maja 2011

Koalicja Otwartej Edukacji przygotowała kolejną wersję Przewodnika po Otwartych Zasobach Edukacyjnych. W trzeciej z kolei wersji przewodnika nacisk został położony na kwestie praktyczne. Rozbudowano katalog o zasobach o kilka istotnych inicjatyw: Włącz Polskę, Otwórz książkę, FreePhotoBank, Teachers without Borders, Peer 2 Peer University, MERLOT. Rozbudowano rozdział o wolnych licencjach w szczególności rozdział dotyczący publikowania i oznaczania treści licencjami CC.

Trzecią wersję przewodnika można pobrać tutaj.

Za koed.org.pl.

Opublikowano w kategorii Aktualności, Instytucje i organizacje, Materiały informacyjne, OA w Polsce, otwartanauka
Brak komentarzy

Panton Principles

4 sierpnia 2010

Większość z zapytanych osób zajmujących się badaniami naukowymi zgadza się z postulatami otwartości, rozumie ich znaczenie dla rozwoju nauki. Niewiele z nich je realizuje. Część nie uświadamia sobie, że na ich realizację mają sami wpływ lub nie wie co w tym celu mogłaby zrobić.

Panton Principles w sposób systematyczny i przejrzysty pokazują w jaki sposób autor może wykorzystać  umożliwić innym swobodne korzystanie z wyników swojej pracy w postaci danych badawczych i udostępnić je w otwarty sposób. Otwartość została zdefiniowana szeroko: jako powszechny dostęp ograniczony jedynie dla osób, które nie znajdują się w zasięgu Internetu, dostęp który umożliwia kopiowanie, rozpowszechnianie, dowolne przetwarzanie, wykorzystywanie w części bądź w całości.

Co istotne, Panton Principles wyznaczają standard otwartości danych, który różni się od standardów dostępności innych treści naukowych – np. publikacji badawczych. Jego twórcy argumentują, że w przypadku danych najbardziej efektywna jest maksymalna otwartość, opowiadają się więc za niewykorzystywaniem nawet wolnych licencji do celów udostępniania danych.

PANTON PRINCIPLES

- autor powinien w sposób jasny określić swoje oczekiwania odnośnie warunków publikacji
- prawa autorskie należy przekazywać w sposób powszechnie uznany i odpowiedni do rodzaju materiałów których dotyczą
- nie należy stosować zastrzeżeń dotyczących użycia niekomercyjnego ani innych klauzul ograniczających
- zaleca się przenoszenie utowrów do domeny publicznej lub stosowanie licencji CC uznanie autorstwa

Za sformułowanie tych czetrech wskazówek, ich autorzy: John Wilbanks (Sience Commons), Rufus Pollock (Open Knowledge Fundation), Cameron Nylon (Rutherford Appleton Laboratory in Didcot), Peter Murray Rust (Cambridge) otrzymali tytuł SPARC Innovators.

Opublikowano w kategorii Dokumenty i deklaracje, Materiały informacyjne, otwartanauka, otwarte licencje
Brak komentarzy

Open Access Directory

7 maja 2008

Peter Suber, najbardziej znany działacz na rzecz Open Access,
uruchomił Open Access Directory – wiki, w której będzie można tworzyć
listy tematyczne związane z Open Access. Głównym celem wiki jest
zgromadzenie w jednym miejscu informacji na temat różnych “otwartych”
inicjatyw. Suber uważa, że lista na bieżąco monitorowana przez
społeczność internautów będzie bardziej aktualna i żywa niż taka
przygotowywana przez jedną osobę. OAD będzie zatem stale “w trakcie tworzenia”. Każdy, kto chce dodać nowe informacje powinien wcześniej się zarejestrować.

Opublikowano w kategorii Materiały informacyjne, Źródła
3 komentarze

Otwarte drzwi i otwarte umysły

28 kwietnia 2008

Science Commons oraz SPARC opublikowały dziś przewodnik dla naukowców, którzy chcą stosować zasady OA do swoich publikacji w ramach swojej macierzystej uczelni. Książeczka Open Doors and Open Minds ma ułatwić uczelniom amerykańskim naśladowanie wydziału Arts and Sciences na Harvardzie, który w lutym tego roku podjął odważną decyzję o wejściu na ścieżkę Open Access. Przewodnik zawiera podstawowe informacji nt. prawa autorskiego, przybliża kulisy decyzji Harvardu i przedstawia krok-po-kroku plan działań wprowadzenie OA na uczelni. Przy okazji polecam dział Publikacje na stronie SPARC – jest tam mnóstwo cennych materiałów nt. OA.

Opublikowano w kategorii Materiały informacyjne
2 komentarze

Dobry początek roku

3 lutego 2008

Ten rok zaczął się dla ruchu Open Access bardzo dobrze. Podsumowanie styczniowych kroków milowych znajduje się w lutowym Newsletterze Petera Subera. W styczniu zadebiutował również sponsorowany przez SPARC blog o OA dla studentów – Open Students. SPARC równolegle uruchomił kampanię The Right to Research, która ma promować OA wśród studentów (nie ukrywajmy – głównie amerykańskich) i nakłaniać ich do wywierania nacisku na profesorów i władze uczelni aby wdrażali otwarty dostęp. Dla celów akcji SPARC opublikował również broszurę informacyjną. Przy tej okazji Stevan Harnad napisał specjalne wprowadzenie do idei Open Access skierowane do studentów, które jest świetnym skrótem podstawowych założeń ruchu – polecam.

Opublikowano w kategorii Aktualności, Materiały informacyjne
Brak komentarzy



Creative Commons LicenseO ile nie jest to stwierdzone inaczej, wszystkie materiały na stronie są dostępne na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 3.0 Polska. Pewne prawa zastrzeżone na rzecz ICM UW.

Blog wykorzystuje silnik Wordpress oraz szablon Modern Clix (autorstwa Rodrigo Galindeza).

Strumień RSS.