Debata: „Otwarta nauka” i „otwarta edukacja” jako zjawisko społeczne i problem polityki naukowej.

24 stycznia 2012

26 Stycznia 2012 r. o godzinie 16:00 odbędzie się  debata pt. „Otwarta nauka” i „otwarta edukacja” jako zjawisko społeczne i problem polityki naukowej. Debata organizowana jest przez Polskie Towarzystwo Ekonomiczne we współpracy z Ministerstwem Nauki i Szkolnictwa Wyższego.
W debacie udział wezmą:
- Bożena Bednarek-Michalska – wicedyrektor Biblioteki Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, wykładowca na UMK ,
- Dominika Czerniawska – socjolożka, pracownik Interdyscyplinarnego Centrum Modelowania Matematycznego i Komputerowego Uniwersytetu Warszawskiego,
- Jarosław Lipszyc – działacz na rzecz wolnej kultury, poeta, dziennikarz i publicysta, prezes Fundacji Nowoczesna Polska, inicjator Koalicji Otwartej Edukacji,
- Alicja Pacewicz – współzałożycielka i dyrektor ds. Programów i Wydawnictw Centrum Edukacji Obywatelskiej,
- dr Paweł Szczęsny – biolog, pracownik Instytutu Biochemii i Biofizyki PAN oraz Instytutu Biologii Eksperymentalnej i Biotechnologii Roślin UW,
- prof. dr hab. Włodzimierz Szpringer – wykładowca SGH (Kolegium Nauk o Przedsiębiorstwie) oraz Uniwersytetu Warszawskiego,
- dr Alek Tarkowski – pracownik ICM Interdyscyplinarnego centrum Modelowania Matematycznego i Komputerowego Uniwersytetu Warszawskiego, koordynator projektu Creative Commons Polska, Dyrektor Centrum Cyfrowego Projekt Polska.
Moderatorem debaty będzie prof. dr hab. Elżbieta Mączyńska, prezes PTE.

Spotkanie odbędzie się w siedzibie Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego przy ul. Nowy Świat 49 w Warszawie.

Więcej szczegółów tutaj.

Opublikowano w kategorii Aktualności, OA w Polsce, otwartanauka
Brak komentarzy

Kurs e-learningowy “Otwarta nauka”

4 listopada 2011

Centrum e-learningu AGH wraz z Biblioteką Uniwersytecką w Toruniu opracowało kurs e-learningowy “Otwarta Nauka”. Prace nad kursem prowadzili działacze i fachowcy z całej Polski zajmujący się kwestiami otwartości w nauce i dostępie do zasobów naukowych. Celem kursu jest dostarczenie podstawowej wiedzy na temat rozwoju nowych modeli komunikowania się w nauce. W rezultacie pozwoli on uczestnikowi swobodnie poruszać się w problematyce ruchu Open Access.

Kurs dostępny (bez potrzeby rejestracji i logowania) jest pod adresem: http://otwartanauka.cel.agh.edu.pl/.

Dostęp jest otwarty dla wszystkich, a treści i ćwiczenia są dostępne na wolnej licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach.

Kurs składa się z 9 modułów:

Moduł 1. Wprowadzenie w Open Access
Moduł 2. Krótka historia Open Access
Moduł 3. Otwarta nauka i nauka 2.0
Moduł 4. Nowe modele i kanały komunikacji naukowej
Moduł 5. Czasopisma otwarte
Moduł 6. Otwarte repozytoria
Moduł 7. Platformy e-learningowe
Moduł 8. Polskie projekty otwartej nauki
Moduł 9. Sposoby docierania do polskich i zagranicznych otwartych zasobów nauki i edukacji

Za Centrum e-Learningu Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie

Opublikowano w kategorii Aktualności, OA w Polsce, Uncategorized, e-learning, otwartanauka
Brak komentarzy

Open Access Week 2011 (24-30 października)

25 października 2011

Trwa właśnie Open Access Week 2011, tydzień otwartego dostępu do wiedzy.  Na całym świecie w dniach 24-30 października odbywają się wydarzenia promujące inicjatywę Open Access. Listę większości wydarzeń organizowanych przez różne jednostki zaangażowane w ruch Open Access można zobaczyć na stronie EBIB.

Jak już wcześniej pisaliśmy Centrum Otwartej Nauki ICM UW przygotowało z tej okazji seminarium “Open Access i cyfrowe kompetencje w warsztacie humanisty”, które odbędzie się 28 października o godzinie 16:30 w sali nr 5 Instytutu Kultury Polskiej UW przy ul. Krakowskie Przedmieście 26/28 (Kampus Główny UW). Udział w seminarium jest otwarty i bezpłatny jednak prosimy o wypełnienie formularza rejestracyjnego.

Serdecznie zapraszamy.

Opublikowano w kategorii Aktualności, Inicjatywy pokrewne, OA w Polsce, otwartanauka
Brak komentarzy

Seminarium “Open Access i cyfrowe kompetencje w warsztacie humanisty”

20 października 2011

W ramach światowego tygodnia Open Access (24-30 października) Centrum Otwartej Nauki przygotowuje seminarium “Open Access i cyfrowe kompetencje w warsztacie humanisty”. Naszym celem jest pokazanie Open Access jako fundamentalnej zasady umożliwiającej naukowcom czerpanie w pełni z możliwości, które pojawiły się dla nich wraz z rewolucją cyfrową. Zasady, która wspiera nowoczesne narzędzia prowadzenia kwerend i badań naukowych nie tylko w kontekście wciąż słabo znanych w Polsce, metod nauki 2.0, ale również tych bardziej tradycyjnych.

Cztery dwudziestominutowe prezentacje seminaryjne będą mieć wymiar przede wszystkim praktyczny. Omówione zostaną kolejno: wybrane zagadnienia nauki 2.0, otwarte modele komunikacji naukowej, kluczowe z punktu widzenia naukowców kwestie prawa autorskiego. Przedstawione zostaną projekty wspierane/prowadzone przez CeON oferujące instytucjom możliwość digitalizacji i udostępnienia czasopism i monografii naukowych (w drugim przypadku również autorom indywidualnie).

Aby móc operować na odpowiednim poziomie szczegółowości, tym razem zawęziliśmy grono odbiorców do przedstawicieli nauk humanistycznych i społecznych. Zapraszamy przede wszystkim naukowców, niemniej spotkanie będzie otwarte również i dla studentów.

Program :
Kamil Śliwowski (Creative Commons Polska), Kompetencje cyfrowe humanisty – wokół zagadnień nauki 2.0
Alek Tarkowski (Centrum Cyfrowe), Prawo autorskie dla humanisty: aspekty praktyczne. Otwórz Książkę
Jakub Szprot (Centrum Otwartej Nauki), Otwarte modele komunikacji naukowej. Repozytorium CeON
Michał Szczepański (Muzeum Historii Polski), Cyfrowe zasoby humanistyczne. Bazhum

Seminarium poprowadzi Klaudia Grabowska (CeON ICM UW)

Spotkanie odbędzie się w piątek 28 października o godzinie 16.30 w sali nr 5 Instytutu Kultury Polskiej UW (Campus Główny UW przy Krakowskim Przedmieściu).

Zainteresowanych udziałem w seminarium prosimy o wypełnienie formularza rejestracyjnego.

Seminarium jest organizowane w ramach projektu “Sharing Knowledge: Open access repositories in the V4 countries”

Opublikowano w kategorii Inicjatywy pokrewne, Nauka 2.0, OA w Polsce, Uncategorized, otwartanauka
2 komentarze

Rekomendacje otwartości publikacji dla sektora społecznego

1 lipca 2011

Ogólnopolska Federacja Organizacji Pozarządowych przyjęła rekomendację otwartości publikacji dla sektora społecznego. Rekomendacja została opracowana przez przedstawicieli instytucji zrzeszonych w Koalicji Otwartej Edukacji i zawiera reguły otwartości, mające pomóc organizacjom pozarządowym w pełni wykorzystać nowe możliwości dystrybucji wiedzy i skutecznie realizować statutowe misje w tym:

- zwiększyć poziom dotarcia do beneficjentów,

- rozwijać współpracę w ramach sektora,

- ułatwić tworzenie nowych projektów,

- przyspieszyć proces wdrażania i aktualizowania wiedzy,

- zapobiegać dublowaniu się wysiłków.

Rekomendacja zwraca także uwagę na istotne rozwiązania dla organizacji sektora społecznego takie jak publikowanie informacji powstających w ramach projektów i codziennej działalności organizacji na otwartych zasadach oraz otwartość na poziomie prawnym zagwarantowana przez wybór wolnych licencji.

W dokumencie znalazły się także rekomendacje dla grantodawców, którzy mogą mieć wpływ na sposób publikacji materiałów przygotowanych w finansowanych przez siebie projektach poprzez odpowiednie ukształtowanie regulaminów konkursowych i umów o przyznanie dotacji.

Rekomendacja dostępna jest na licencji Creative Commons Uznanie Autorstwa 3.0 Polska.

Za KOED i OFOP.

Opublikowano w kategorii Aktualności, Dokumenty i deklaracje, OA w Polsce, otwarte licencje
Brak komentarzy