Otwarta nauka » OA w Polsce

Debata: „Otwarta nauka” i „otwarta edukacja” jako zjawisko społeczne i problem polityki naukowej.

Roman Bogacewicz — Tue, 24 Jan 2012 15:57:22 +0000

26 Stycznia 2012 r. o godzinie 16:00 odbędzie się debata pt. „Otwarta nauka” i „otwarta edukacja” jako zjawisko społeczne i problem polityki naukowej. Debata organizowana jest przez Polskie Towarzystwo Ekonomiczne we współpracy z Ministerstwem Nauki i Szkolnictwa Wyższego.
W debacie udział wezmą:
- Bożena Bednarek-Michalska – wicedyrektor Biblioteki Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, wykładowca na UMK ,
- Dominika Czerniawska – socjolożka, pracownik Interdyscyplinarnego Centrum Modelowania Matematycznego i Komputerowego Uniwersytetu Warszawskiego,
- Jarosław Lipszyc – działacz na rzecz wolnej kultury, poeta, dziennikarz i publicysta, prezes Fundacji Nowoczesna Polska, inicjator Koalicji Otwartej Edukacji,
- Alicja Pacewicz – współzałożycielka i dyrektor ds. Programów i Wydawnictw Centrum Edukacji Obywatelskiej,
- dr Paweł Szczęsny – biolog, pracownik Instytutu Biochemii i Biofizyki PAN oraz Instytutu Biologii Eksperymentalnej i Biotechnologii Roślin UW,
- prof. dr hab. Włodzimierz Szpringer – wykładowca SGH (Kolegium Nauk o Przedsiębiorstwie) oraz Uniwersytetu Warszawskiego,
- dr Alek Tarkowski – pracownik ICM Interdyscyplinarnego centrum Modelowania Matematycznego i Komputerowego Uniwersytetu Warszawskiego, koordynator projektu Creative Commons Polska, Dyrektor Centrum Cyfrowego Projekt Polska.
Moderatorem debaty będzie prof. dr hab. Elżbieta Mączyńska, prezes PTE.

Spotkanie odbędzie się w siedzibie Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego przy ul. Nowy Świat 49 w Warszawie.

Więcej szczegółów tutaj.

Kurs e-learningowy “Otwarta nauka”

Roman Bogacewicz — Fri, 04 Nov 2011 09:49:49 +0000

Centrum e-learningu AGH wraz z Biblioteką Uniwersytecką w Toruniu opracowało kurs e-learningowy “Otwarta Nauka”. Prace nad kursem prowadzili działacze i fachowcy z całej Polski zajmujący się kwestiami otwartości w nauce i dostępie do zasobów naukowych. Celem kursu jest dostarczenie podstawowej wiedzy na temat rozwoju nowych modeli komunikowania się w nauce. W rezultacie pozwoli on uczestnikowi swobodnie poruszać się w problematyce ruchu Open Access.

Kurs dostępny (bez potrzeby rejestracji i logowania) jest pod adresem: http://otwartanauka.cel.agh.edu.pl/.

Dostęp jest otwarty dla wszystkich, a treści i ćwiczenia są dostępne na wolnej licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach.

Kurs składa się z 9 modułów:

Moduł 1. Wprowadzenie w Open Access
Moduł 2. Krótka historia Open Access
Moduł 3. Otwarta nauka i nauka 2.0
Moduł 4. Nowe modele i kanały komunikacji naukowej
Moduł 5. Czasopisma otwarte
Moduł 6. Otwarte repozytoria
Moduł 7. Platformy e-learningowe
Moduł 8. Polskie projekty otwartej nauki
Moduł 9. Sposoby docierania do polskich i zagranicznych otwartych zasobów nauki i edukacji

Za Centrum e-Learningu Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie

Open Access Week 2011 (24-30 października)

Roman Bogacewicz — Tue, 25 Oct 2011 14:08:33 +0000

Trwa właśnie Open Access Week 2011, tydzień otwartego dostępu do wiedzy. Na całym świecie w dniach 24-30 października odbywają się wydarzenia promujące inicjatywę Open Access. Listę większości wydarzeń organizowanych przez różne jednostki zaangażowane w ruch Open Access można zobaczyć na stronie EBIB.

Jak już wcześniej pisaliśmy Centrum Otwartej Nauki ICM UW przygotowało z tej okazji seminarium “Open Access i cyfrowe kompetencje w warsztacie humanisty”, które odbędzie się 28 października o godzinie 16:30 w sali nr 5 Instytutu Kultury Polskiej UW przy ul. Krakowskie Przedmieście 26/28 (Kampus Główny UW). Udział w seminarium jest otwarty i bezpłatny jednak prosimy o wypełnienie formularza rejestracyjnego.

Serdecznie zapraszamy.

Seminarium “Open Access i cyfrowe kompetencje w warsztacie humanisty”

Klaudia Grabowska — Thu, 20 Oct 2011 21:37:28 +0000

W ramach światowego tygodnia Open Access (24-30 października) Centrum Otwartej Nauki przygotowuje seminarium “Open Access i cyfrowe kompetencje w warsztacie humanisty”. Naszym celem jest pokazanie Open Access jako fundamentalnej zasady umożliwiającej naukowcom czerpanie w pełni z możliwości, które pojawiły się dla nich wraz z rewolucją cyfrową. Zasady, która wspiera nowoczesne narzędzia prowadzenia kwerend i badań naukowych nie tylko w kontekście wciąż słabo znanych w Polsce, metod nauki 2.0, ale również tych bardziej tradycyjnych.

Cztery dwudziestominutowe prezentacje seminaryjne będą mieć wymiar przede wszystkim praktyczny. Omówione zostaną kolejno: wybrane zagadnienia nauki 2.0, otwarte modele komunikacji naukowej, kluczowe z punktu widzenia naukowców kwestie prawa autorskiego. Przedstawione zostaną projekty wspierane/prowadzone przez CeON oferujące instytucjom możliwość digitalizacji i udostępnienia czasopism i monografii naukowych (w drugim przypadku również autorom indywidualnie).

Aby móc operować na odpowiednim poziomie szczegółowości, tym razem zawęziliśmy grono odbiorców do przedstawicieli nauk humanistycznych i społecznych. Zapraszamy przede wszystkim naukowców, niemniej spotkanie będzie otwarte również i dla studentów.

Program :
Kamil Śliwowski (Creative Commons Polska), Kompetencje cyfrowe humanisty – wokół zagadnień nauki 2.0
Alek Tarkowski (Centrum Cyfrowe), Prawo autorskie dla humanisty: aspekty praktyczne. Otwórz Książkę
Jakub Szprot (Centrum Otwartej Nauki), Otwarte modele komunikacji naukowej. Repozytorium CeON
Michał Szczepański (Muzeum Historii Polski), Cyfrowe zasoby humanistyczne. Bazhum

Seminarium poprowadzi Klaudia Grabowska (CeON ICM UW)

Spotkanie odbędzie się w piątek 28 października o godzinie 16.30 w sali nr 5 Instytutu Kultury Polskiej UW (Campus Główny UW przy Krakowskim Przedmieściu).

Zainteresowanych udziałem w seminarium prosimy o wypełnienie formularza rejestracyjnego.

Seminarium jest organizowane w ramach projektu “Sharing Knowledge: Open access repositories in the V4 countries”

Rekomendacje otwartości publikacji dla sektora społecznego

Roman Bogacewicz — Fri, 01 Jul 2011 11:31:16 +0000

Ogólnopolska Federacja Organizacji Pozarządowych przyjęła rekomendację otwartości publikacji dla sektora społecznego. Rekomendacja została opracowana przez przedstawicieli instytucji zrzeszonych w Koalicji Otwartej Edukacji i zawiera reguły otwartości, mające pomóc organizacjom pozarządowym w pełni wykorzystać nowe możliwości dystrybucji wiedzy i skutecznie realizować statutowe misje w tym:

- zwiększyć poziom dotarcia do beneficjentów,

- rozwijać współpracę w ramach sektora,

- ułatwić tworzenie nowych projektów,

- przyspieszyć proces wdrażania i aktualizowania wiedzy,

- zapobiegać dublowaniu się wysiłków.

Rekomendacja zwraca także uwagę na istotne rozwiązania dla organizacji sektora społecznego takie jak publikowanie informacji powstających w ramach projektów i codziennej działalności organizacji na otwartych zasadach oraz otwartość na poziomie prawnym zagwarantowana przez wybór wolnych licencji.

W dokumencie znalazły się także rekomendacje dla grantodawców, którzy mogą mieć wpływ na sposób publikacji materiałów przygotowanych w finansowanych przez siebie projektach poprzez odpowiednie ukształtowanie regulaminów konkursowych i umów o przyznanie dotacji.

Rekomendacja dostępna jest na licencji Creative Commons Uznanie Autorstwa 3.0 Polska.

Za KOED i OFOP.

Konferencja Otwarte zasoby wiedzy – nowe zadania uczelni i bibliotek w rozwoju komunikacji naukowej

Roman Bogacewicz — Wed, 08 Jun 2011 10:19:28 +0000

W dniach 15-17 czerwca 2011 r. w Krakowie i Zakopanem odbędzie się konferencja dotycząca otwartych zasobów wiedzy. Konferencja będzie spotkaniem naukowców z bibliotekarzami – środowiska twórców informacji naukowej z współtwórcami systemu otwartego dostępu do informacji.

W czasie konferencji zostaną podjęte następujące zagadnienia:

- nowoczesne modele i formy komunikacji naukowej,

- Open Access w komunikacji naukowej,

- organizacja i zarządzanie otwartymi zasobami wiedzy,

- repozytoria: pozyskiwanie zasobów (uwarunkowania prawne, polityki, licencje), oprogramowanie, wykorzystanie;

- tradycyjne formy publikowania a rozpowszechnianie otwartych zasobów w sieci,

- długoterminowa archiwizacja publikacji cyfrowych,

- biblioteki w procesie otwartego udostępniania wiedzy,

- społeczność w otwartej komunikacji – postawy i zachowania.

Jednym z prelegentów będzie Dyrektor Interdyscyplinarnego Centrum Modelowania Matematycznego i Komputerowego Uniwersytetu Warszawskiego – Prof. dr hab. Marek Niezgódka.

Konferencję poprzedzą warsztaty dla autorów publikacji naukowych.

Z programem konferencji można zapoznać się tutaj.

Za Politechniką Krakowską

Konferencja IATUL na Politechnice Warszawskiej – “Libraries for An Open Environment”

Roman Bogacewicz — Tue, 31 May 2011 14:37:15 +0000

W dniach 29 maja – 2 czerwca na Politechnice Warszawskiej odbywa się coroczna konferencja IATUL (International Association of Scientific and Technological University Libraries). Tematyka konferencji koncentruje się na otwartym dostępie, otwartej komunikacji międzyuczelnianej, e-learningu, otwartych zasobach dla szkolnictwa wyższego, repozytoriach i bibliotekach cyfrowych oraz ulepszaniu umiejętności bibliotekarskich.

W czasie konferencji została podkreślona waga nowego modelu komunikacji naukowej, próbowano rozwiać nieporozumienia jakie narastają wokół procesu otwierania nauki i jej rzekomych zagrożeń. Poszukiwano dobrych rozwiązań dla nowoczesnej sieciowej wymiany wiedzy zarówno przez naukowców jak i wydawców. Przedstawiciele Ukrainy, Niemiec i Australii zaprezentowali narodowe projekty otwarte. Omówiono także działanie sieci polskich bibliotek cyfrowych oraz jej rozwoju w kontekście współpracy z innymi europejskimi projektami.

Więcej informacji tutaj.

Za EBIB.

Strona konferencji IATUL 2011.

Przewodnik po Otwartych Zasobach Edukacyjnych – trzecia aktualizacja

Roman Bogacewicz — Mon, 23 May 2011 09:44:04 +0000

Koalicja Otwartej Edukacji przygotowała kolejną wersję Przewodnika po Otwartych Zasobach Edukacyjnych. W trzeciej z kolei wersji przewodnika nacisk został położony na kwestie praktyczne. Rozbudowano katalog o zasobach o kilka istotnych inicjatyw: Włącz Polskę, Otwórz książkę, FreePhotoBank, Teachers without Borders, Peer 2 Peer University, MERLOT. Rozbudowano rozdział o wolnych licencjach w szczególności rozdział dotyczący publikowania i oznaczania treści licencjami CC.

Trzecią wersję przewodnika można pobrać tutaj.

Za koed.org.pl.

Konferencja projektu SYNAT

Roman Bogacewicz — Sat, 08 Jan 2011 21:25:58 +0000

W dniach 11-12 stycznia 2011r. w gmachu Biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego odbędzie się konferencja projektu SYNAT.

Projekt ma na celu stworzenie uniwersalnej, otwartej, repozytoryjnej platformy hostingowej i komunikacyjnej dla sieciowych zasobów wiedzy dla nauki, edukacji i otwartego społeczeństwa wiedzy.

W czasie konferencji zostaną zaprezentowane naukowe zamierzenia projektu, a także wyniki uzyskane podczas pierwszych miesięcy jego realizacji.

Udział w konferencji jest bezpłatny i otwarty dla wszystkich zainteresowanych.

Za www.synat.pl

Nauka 2.0 – praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce

Klaudia Grabowska — Sat, 16 Oct 2010 18:45:26 +0000

W najbliższy poniedziałek, dzień rozpoczynający Open Access Week, Paweł Szczęsny wygłosi pierwszy z cyklu wykładów “Nauka 2.0 – praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce.”

Paweł Szczęsny pracownik Instytu Biochemii i Biofizyki PAN (który jako pierwszy jednostka badawcza w Polsce przyjęła otwarty mandat publikacj) temat otwartości i wykorzystaniu nowoczesnych narzędzi w wymianie informacji naukowej podejmował na tegorocznym TEDxWarsaw. Zagadnieniom tym poświęcone są dwa jego blogi: nauka otwarta i circle of complexity.

Wykładów będzie można wysłuchać w kolejne poniedziałki o godzinie 10.00 w sali E Instytutu Biochemii i Biofizyki PAN, który mieści się na kampusie ochockim przy ul. Pawińskego 5a.

Oto dokładny program:

18/10/2010 KOMUNIKACJA, WSPÓŁPRACA, WIZERUNEK
Nowe formy komunikacji naukowej (blogi, mikroblogi, agregatory,wirtualne konferencje i sesje posterowe) oraz przykłady skutecznegoich użycia. Opiniotwórcza rola blogów i otwarte komentowaniepublikacji w ramach inicjatywy „Research blogging”. Wiki, Etherpadoraz aplikacje Google jako platformy współpracy nad manuskryptami.Inne formy współpracy i mechanizmy współpracy (nakierowane na pracęnad kodem źródłowym). Rola wizerunku badacza w internecie –StackOverflow oraz ResearcherID.

25/10/2010 OTWARTA NAUKA W PRAKTYCE
Spektrum otwartości – definicje. Omówienie otwartych rozwiązao wnauce. Inicjatywy społecznościowego adnotowania genów/białek/strukturkrystalograficznych i wyjaśnienie ich słabej popularności. Naukowycrowdsourcing i nauka obywatelska. Praktyczne aspekty mechanizmów OpenAccess i Open Notebook Science. Aktualne dyskusje na temat własnościintelektualnej ze szczególnym uwzględnieniem elementów pracy naukowejnie podlegających ochronie. Domena publiczna. Cytowanie danych. Metryki efektywności naukowej, a otwartość.

1/11/2010 WYSZUKIWANIE INFORMACJI I ZARZĄDZANIE WIEDZĄ
Zalew informacji: fakt czy mit? Wyszukiwanie informacji w sieci:porównanie serwisów PubMed i Google Scholar. Analiza semantycznadanych literaturowych na przykładzie alternatywnych do PubMedaserwisów: GoPubMed i NovoSeek. Narzędzia to text-miningu. Gromadzenieliteratury online (Connotea, CiteULike) i offline (Zotero, Mendeley) –darmowe alternatywy dla programu EndNote. Automatyczne rekomendacjeliteraturowe. Internetowe dzienniki laboratoryjne.