<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Nauka w pokoleniu iPadów</title>
		<description>Skomentuj Nauka w pokoleniu iPadów</description>
		<link>https://otwartanauka.pl/blog/1044-nauka-w-pokoleniu-ipadow</link>
		<lastBuildDate>Wed, 22 Jul 2026 22:29:24 +0200</lastBuildDate>
		<generator>JComments</generator>
		<atom:link href="https://otwartanauka.pl/component/jcomments/feed/com_content/1044" rel="self" type="application/rss+xml" />
		<item>
			<title>Redaktor serwisu napisał:</title>
			<link>https://otwartanauka.pl/blog/1044-nauka-w-pokoleniu-ipadow#comment-1157</link>
			<description><![CDATA["czy praca i nauka li tylko w środowisku cyfrowym nie odbiera jakichś umiejętności?" Bardzo dobre pytanie - nie wiem, czy w naukach technicznych istnieje jeszcze możliwość pracy poza środowiskiem cyfrowym. W każdym razie od jakiegoś czasu mówi się w ogóle o nieuchronnym zaniku umiejętności odręcznego pisania. Czy faktycznie tak się stanie, nie wiadomo. Ale na pociechę dodam, że podobno kaligrafia wraca do łask! :-) Przy okazji proszę wybaczyć opóźnioną reakcję - niestety, sezon urlopowy ma swoje prawa.]]></description>
			<dc:creator>Redaktor serwisu</dc:creator>
			<pubDate>Mon, 17 Aug 2015 09:01:49 +0200</pubDate>
			<guid>https://otwartanauka.pl/blog/1044-nauka-w-pokoleniu-ipadow#comment-1157</guid>
		</item>
		<item>
			<title>jawa napisał:</title>
			<link>https://otwartanauka.pl/blog/1044-nauka-w-pokoleniu-ipadow#comment-1156</link>
			<description><![CDATA[Cyfrowe nośniki i szybki dostęp do informacji są ok, ale czy praca i nauka li tylko w środowisku cyfrowym nie odbiera jakiś umiejętności ? Na politechnice wszystkie rysunki wykonywało się ręcznie, był dodatkowy przedmiot " Projektowanie wspomagane komputerowo" Teraz to się zmienia ale miałem sytuację gdzie na zamówionym projekcie widzę jakieś herezje z branży wytrzymałość i projektant/kons truktor nie mogli mi wytłumaczyć skąd ten wynik, nie wiedzieli w którym momencie obliczeń wkradł się błąd itd. Okazało się że jeden z parametrów projektu mieli założony źle i cały czas program dawał im prawidłowy wynik ale dla nieprawidłowych założeń. Brak umiejętności awaryjnego przejścia na system "manualny" kosztował ich sporo nerwów i całkiem niezłą kompromitację :)]]></description>
			<dc:creator>jawa</dc:creator>
			<pubDate>Thu, 06 Aug 2015 11:46:09 +0200</pubDate>
			<guid>https://otwartanauka.pl/blog/1044-nauka-w-pokoleniu-ipadow#comment-1156</guid>
		</item>
	</channel>
</rss>
