Otwarty dostęp — gdzie jesteśmy? dokąd zmierzamy?

Ostatni numer kwartalnika "Information Standards Quarterly" dostarcza podsumowania najważniejszych zagadnień zajmujących dziś międzynarodową społeczność zaangażowaną w działania na rzecz otwierania nauki. Tematem numeru jest infrastruktura otwartego dostępu; autorzy stawiają pytania o etap, na którym obecnie się znajdujemy, a także o kolejne kroki, które należałoby podjąć w przyszłości. Podkreślając dynamiczny rozwój sytuacji, starają się zdefiniować kluczowe obszary tematyczne, wskazać główne problemy, jak również zasugerować możliwe rozwiązania.

Atutem zamieszczonych w "ISQ" artykułów jest wielość punktów widzenia. Na łamach kwartalnika zabrali głos zarówno eksperci od otwartości, jak i wydawcy, przedstawiciele uczelni czy instytucji finansujących badania naukowe. Jak w artykule wstępnym zauważa Liam Earney, wątkiem najczęściej przewijającym się we wszystkich zamieszczonych w numerze tekstach jest kwestia złożoności i współzależności omawianych problemów, dla których próżno szukać prostych, jednowymiarowych rozwiązań. Ta niejednoznaczność sprawia, że długoterminowe działanie jest możliwe jedynie w oparciu o ogólnie akceptowane standardy, których wypracowanie wymaga z kolei współdziałania wszystkich interesariuszy w skali ogólnoświatowej.

Wśród autorów m.in. Peter Suber, Alma Swan i Cameron Neylon.

Numer do bezpłatnego pobrania w formacie PDF na stronie czasopisma.

Szczegóły

Utworzono: 2014-10-02

Maciej Chojnowski

Historyk cyfrowy – badacz nowego typu? Relacja ze szczecińskiego sympozjum historycznego

Michał Starczewski ze Szczecina dla Otwartej Nauki

17 września w Szczecinie odbyło się sympozjum Panta Rhei – Historia 2.0, jedno z wydarzeń poprzedzających XIX Powszechny Zjazd Historyków Polskich.  

Wystąpienia prelegentów dzieliły się na dwie grupy: dotyczyły bądź to edukacyjnego aspektu historii cyfrowej, bądź też jej aspektu naukowego. Do pierwszej grupy należały przede wszystkim referaty prof. Józefa Brynkusa (Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie) o dydaktycznych grach komputerowych oraz dr Agnieszki Chłosty-Sikorskiej (z tej samej uczelni) o blogach w nauczaniu historii.

Jeśli chodzi o grupę drugą, wymienić trzeba wystąpienie prof. Zbigniewa Osińskiego (UMCS), który przestrzegał przed nadmiernym optymizmem w mówieniu o cyfrowej historii: choć bowiem dysponujemy infrastrukturą potrzebną do udostępniania prac, to historycy z niej nie korzystają. Nowych możliwości nie dostrzegają zwłaszcza profesjonalni historycy. Osiński zauważył także, że szkoła powinna uczyć kompetencji w zakresie rozpoznawania wiarygodności treści, jakie można znaleźć w Internecie, tym bardziej, że coraz więcej osób potrzebuje treści naukowych – także historycznych – do swojej pracy zarobkowej. Oznacza to potrzebę pisania w sposób zrozumiały.

Szczegóły

Utworzono: 2014-09-18

Minister Włodzisław Duch o otwartej nauce

W sekcji Rozmowy publikujemy obszerny wywiad, którego profesor Włodzisław Duch, podsekretarz stanu w Ministerstwie Nauki i Szkolnictwa Wyższego, udzielił Otwartej Nauce. Prace wydawane na papierze leżą na półkach kilku bibliotek, mało kto do nich zagląda, pieniądze wsiąkają w system, a my nie mamy z tego korzyści w sensie promocji nauki polskiej. Aby wzmocnić jej pozycję, musimy zrobić ten krok do przodu – przekonuje do otwartego dostępu minister Duch. Mam nadzieję, że w ciągu najbliższego roku wiele się zmieni.

Zapraszamy do obejrzenia całości rozmowy.

Szczegóły

Utworzono: 2014-09-05

Maciej Chojnowski

Czy polskie repozytoria są widoczne w sieci?

W sekcji Analizy publikujemy kolejny materiał. Tym razem Tomasz Lewandowski w obszernym artykule zatytułowanym Google Scholar a repozytoria i biblioteki cyfrowe w Polsce bada, w jakim stopniu narzędzia Google dostrzegają polskie repozytoria.

Diagnoza nie jest optymistyczna. Jak zauważa autor, "repozytoria i biblioteki cyfrowe mają w zamyśle zwiększać widoczność swoich zasobów. Przypadki wypełniania tego zadania na znośnym poziomie są w Polsce pojedyncze, przeważnie wtedy, gdy repozytorium korzysta z oprogramowania DSpace. Jednak nawet tutaj pozostaje wiele do naprawy". 

Zachęcamy do lektury i dyskusji!

Szczegóły

Utworzono: 2014-08-28

Maciej Chojnowski